回忆录：用个人经历揭示革命精神

——《长征胜利万岁》《大战中的插曲》教学设计

教学目标：

语言建构与运用：速读文本，梳理文章主要内容。

思维发展与提升：体会叙述、议论和抒情结合手法。

审美鉴赏与创造：结合文本，理解回忆录的特点。

文化传承与理解：全面了解中国革命的精神内涵。

第一课：《长征胜利万岁》

教学过程：

（一）教学导入：

【背景介绍】

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

——《七律·长征》

“长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年间战略转移的专门用语。

根据相关历史资料统计，中国红军苏区一度威胁到国民党的统治，那时候中国红军的根据地总面积达到了40多万平方公里。全国各地有十几块革命根据地，武装人员也发展到了10万余人，这让国民党统治集团十分地震惊。于是对红军展开围剿歼灭，前四次围剿战争都因为有中国红军和根据地的百姓密切配合，积极抵抗，所以取得了反围剿战争的胜利。

但在1933年初，博古、李德、王明等进入苏区担任领导人后，一味地照搬苏联红军的经验，命令中国红军对国民党军队主动发起进攻，结果导致第五次反围剿失败。为了保存实力和北上抗日，党中央和中国红军实行战略转移。1934年11月，第25军撤离鄂豫皖，1935年3月，红四方面军向四川、甘肃转移。1935年11月，红二方面军撤出湘鄂川黔革命根据地。从1934年10月到1936年10月，红军陆续从长江各地根据地向陕甘地区进行战略转移。

标题中的“长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师。“万岁”蕴含着作者对参与长征这一人类历史上的伟大行动并取得胜利的自豪之情。长征是人类历史上的伟大奇迹，共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，向世界展示了中国工农红军的坚强意志。

【作者介绍】杨成武（1914.10.27—2004.2.14），福建省长汀县客家人，是中共的优秀党员、共产主义战士、无产阶级革命家、军事家。于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。1955年被授予上将军衔。

《杨成武回忆录》主要讲述土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期的事件青岛丰硕机械设备。

【回忆录】散文的一种，用叙述或描写的方式追记自己或自己所熟悉的人物的生活经历和社会活动的一种文体。回忆录的篇幅有长有短，具有史料价值和文学价值。回忆录的特点是真实、广泛、突出。

真实：就是真实记载人物的经历和观感。

广泛：是指回忆录不仅要回忆个人，而且以个人为主线，串联与之有关的人和事，广泛触及生活的各个角落，反映社会的历史面目。

突出：是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性。

（二）任务一：速读全文，概述全文内容（事件），梳理行文思路

【提问】速读课文，本文回忆了哪几件事？

【明确】第一部分（第1-8段）：抵达吴起镇。

第二部分（第9-20段）：伏击二马骑兵团。

第三部分（第21段）：消灭千佛山反动民团。

第四部分（第22段）：离开吴起镇，三军会师。

第五部分（第23-31段）：（补叙）路遇邓小平。

第六部分（第32-46段）：（补叙）参加全军干部会议，聆听毛主席讲话。

广西百色银海发电有限公司 0，广西百色银海发电有限公司 0，广西百色银海发电有限公司 0.9); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: 0.54px; clear: both; font-family: system-ui，广西百色银海发电有限公司 -apple-system，广西百色银海发电有限公司 BlinkMacSystemFont， "Helvetica Neue"， "PingFang SC"， "Hiragino Sans GB"， "Microsoft YaHei UI"， "Microsoft YaHei"， Arial， sans-serif; font-size: 17px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; white-space: normal; min-height: 1em; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255， 255， 255); overflow-wrap: break-word; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-thickness: initial; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">【提问】本文如何体现回忆录“真实、广泛、突出”三个特点的？请结合内容概括。

【明确】1.真实：本文以时间顺序为线索组织材料，记叙了作者经历过的红军到达吴起镇、吴起镇战斗、召开全军干部会议总结长征的意义宣布长征的胜利等事件。

2.广泛：本文不仅写自己经历过的三件事，同时串起李英华牺牲、左权率领军委警卫连、工兵连拔掉千佛山反动民团、邓小平关心宣传队和毛主席讲话内容，真实地表现了长征这一伟大壮举。

3.突出：本篇回忆录重点写了红四团到达吴起镇、吴起镇战斗、中央召开全军干部会议三件事，是作者记忆中最深刻、最有意义的事，特别是大篇幅地写毛主席的发言，很好地体现了“长征胜利”这一核心。

【提问】这篇回忆录中，毛主席讲话内容是什么？为什么要大篇幅地写毛主席的发言？

3.这世界不是哭能改变一切的，要靠自己努力挣钱。

在爱情里，讲究的就是独一无二的性质，对方只属于你，你只属对方；对方只爱你，你只爱对方；

内容：①总结了红军长征的时间；②总结了红军长征途经地；③总结了红军长征的成就；④总结了红军长征的困难；⑤总结了红军长征的意义。

原因：①突出毛主席对长征胜利的重要作用，展现其领袖气质，表现作者对毛主席的钦佩和崇敬之情。

②借毛主席之口，全面高度评价长征的功绩和历史意义。

③照应上文对红军的兴奋、激动心情的描写，并上升到理论意义的层面，使文章内容深入推进，让读者能更深刻地理解长征胜利的意义。

（三）任务二：体会全文运用记叙、描写、议论、抒情等表情达意

【提问】本文是回忆录，属于记叙类文体。请举例说明在课文中青岛丰硕机械设备，作者运用了哪些手法来表现指战员到达陕北后的兴奋和激动的心情？哪些内容体现叙述、议论和抒情相结合的手法？

【明确】1.正面描写：

①场面描写。如红四团到达吴起镇后，同志们“欢叫着冲着跑了下去”的欢乐、热烈的场面；中央召开全军干部会议时，同志们早早到场“把一个晒麦的场子占得满满的”“熙熙攘攘”的场面；会上欢呼“长征万岁”“二万五千里长征万岁”的场面等。

②动作描写。如对同志们到达吴起镇时“欢叫”“冲”“跑”的动作描写，红四团的同志与边区苏维埃政府的同志“互相祝贺，互诉衷肠”的行为描写。

③心理描写。如“我们都很高兴”，青岛丰硕机械设备见到区苏维埃政府的牌子“像见到久别重逢的亲人”，“我们仍穿着单衣，但情绪很高，心里始终觉得是热乎乎的”，“我的心情和同志们一样，十分激动”，“我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易”，“只觉得周身的热血直往上涌”等。

3.侧面描写：环境描写烘托出同志们长征胜利后的兴奋和激动的心情。如开头部分“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”，灿烂的阳光烘托出指战员灿烂的心情文末部分“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂”，太阳的脸烘托和映射出同志们的笑脸。

4. 叙述、议论和抒情相结合。如第3段、第7段、第38段。

【小结】本文主要记叙了红军在吴起镇歼灭敌人追兵并消灭反动民团后前往陕北甘泉，最终胜利会师的故事，并回忆了在吴起镇附近召开的中央全军干部会议。表现了红军长征的艰难，长征胜利的来之不易，表达了作者对长征胜利的自豪与喜悦之情，以及对革命胜利的信心。

长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神，表现为对革命理想和事业无比的忠诚和坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。最显著特点是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主义精神。

第二课：《大战中的插曲》

教学过程：

（一）教学导入

“大战”指的是抗战时期的“百团大战”，是中国抗日战争时期，中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区、第129、第120师在总部统一指挥下，发动了以破袭正太铁路(石家庄至太原)为重点的战役。战役发起第3天，八路军参战部队已达105个团，故中方称此为“百团大战”。

从1940年8月20日开始，出动兵力从二十余团发展到一百零五个团，在群众的配合下，向华北敌后主要的交通线和沿线据点发动攻击，取得重大胜利。在八路军抗战史中，百团大战有极特殊的历史地位。

“插曲”指的是中国人民救起了两个日本小姑娘的故事，体现出对革命人道主义精神的坚守。

聂荣臻(1899年12月 29日-1992年5月14日) ，汉族，曾用名聂云臻，中华人民共和国十大元帅之一。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。建国后，历任中央军委秘书长兼中国人民解放军代总参谋长，国防委员会副主席，中央军委副主席，国务院副总理兼国家科委主任、国防科委主任，中国老龄问题全国委员会名誉主任，中国发明协会名誉会长。1955年被授予元帅军衔。1992年5月14日22时43分，聂荣臻逝世。

（二）任务一：速读全文，概述全文内容（事件），梳理行文思路

【提问】速读课文，本文回忆了哪几件事？并梳理课文的写作思路。

【明确】1.救助日本小女孩的背景和原因；2.和小女孩相处的情形；3.把日本幼女交给日军并给日本军队写信；4.美穗子来中国探访聂荣臻。

层次思路：

第一部分（1段）：交代战时回忆中的“插曲”，开篇点题。

第二部分（2-5段）：聂荣臻在战火中照料日本孤女。

第三部分（6-10段）：聂荣臻派人送回日本孤女。

第四部分（11-14段）：日本孤女到中国探望感感谢。

第五部分（15段）：“插曲”成一段佳话。

【提问】在记叙的顺序上的特点是什么？

【明确】顺叙、倒叙、插叙综合运用。

1.整个文章是回忆录：用的是倒叙。

2.中间叙述救起日本小姑娘：按照时间的先后顺序，是顺叙；

3.第9自然段：插叙了在晋察冀军区俘虏的叫中西的日本兵的故事，他不但自己留在晋察冀根据地，而且影响到其他被俘虏的日本兵留下来，组织成“反战同盟”。

【提问】本文如何体现回忆录“真实、广泛、突出”三个特点的？请结合内容概括。

【明确】1.真实：回忆在抗日战胜时期的百团大战中救起了两个日本小姑娘并把她们送回日本以及美穗子在战后回访聂帅的故事，这是一个真实的事。

2.广泛：回忆录还通过给日本军官的信表明中国人民抗日的决心和对待日本人民的政策，还引出晋察冀军区日本俘虏中西不抗日作贡献以及日军士兵成立“反战同盟”之事，通过救的美穗子表现日本有识之士的反思与歉意。

3.突出：回忆录重点写了聂荣臻救日本孤女、向日本军官写信和美穗子探望聂荣臻三件事，突出彰显了共产党人的革命人道主义精神。

（三）任务二：结合回忆内容思考小插曲中的大精神

【提问】聂帅听闻日本小姑娘的情况后，都做了哪些事？体现了什么样的精神内涵？

【明确】事件：1.要求立刻把孩子送到指挥所来；2.抱起受伤的婴儿；3.嘱咐医生和警卫员；4.洗梨子给孩子吃；5.用勺子给孩子喂稀饭；6.询问孩子姓名；7.安排挑子送她们；8.担心她们在路上哭，堆了许多梨子

精神内涵：对日本孩子的关爱，细心周到，无微不至。这种爱不仅有始有终，而且是善始善终。体现了八路军指战员的胸怀与智慧，体现了人民军队强烈的人道主义关爱之情。（重视，责任心、仁爱、悲悯）

【提问】聂帅在回忆录里记叙了送日本小女孩回国的同时写信给日本官兵的内容是什么？写这封信的目的是什么？效果如何？

【明确】内容：日本侵华战争给两国人民带来深重灾难，介绍所送回的日本小姑娘的悲惨状况，表明中国人民对于日本士兵及人民的态度是既要坚决打击侵略者，也要实行人道主义精神。

目的： 抗日战争不只是打仗的问题，还要注意不失时机地对敌军进行政治工作。用实际行动表明我们的态度：绝不姑息侵略者，也对同时受害者的日本人民给予人道主义的救助和关怀。

效果：①很多日本士兵俘虏后要求留下来，帮助我们使用武器，愿意留下来的士兵越来越多，他们组织了“反战同盟”；战后回到日本还加入了日本共产党。

②认识到侵华战争的罪恶，道歉、感谢、赞扬。

③他们发电报和书信，还带来了礼物。

④美穗子及其全家访华。

【提问】 “百团大战中的这个小小的插曲”为什么成为中日人民友好的佳话？

【明确】①从中国人民的角度看，对待战争遗孤的救助，体现出革命的人道主义精神，证明了日本发动的侵华战争的实质就是不正义的战争，也促进了中日人民之间的交往和友好往来。

②从日本人民的角度来说，中国人民的义举证明了中国人民热爱和平，抗日战争实质上是维护和平和主权的战争，不是针对日本人民的。以美穗子为代表的日本民众的态度，体现了我们中日友好的主题。

【教学总结】

《长征胜利万岁》通过回忆录的形式，表现中国人民的革命精神——长征精神。《大战中的插曲》通过回忆录的形式，表现中国人民的革命精神——人道主义精神。《长征胜利万岁》告诉我们，工农红军“不怕苦青岛丰硕机械设备，不怕死”的牺牲与乐观精神，《大战中的插曲》告诉我们，中国革命军人更有宽广的胸襟和人道主义精神。雷锋说：“对待同志，要像春天般的温暖；对待敌人要像秋风扫落叶一样残酷无情。”这是中国人民对正义的抗争和人性的美好的体现。